殡葬专业培训-石桥铺殡仪馆

全面提高殡葬工作者文化素质的途径，首推专业培训，即经过中、高等院校系统的专业培训、学习。院校的专业培训是按照现代殡葬业的发展要求，科学地设置课程，又经过较长时间的系统学习，使受训者能建立起科学合理的知识结构。院校学习在学习条件、学术水平、教学管理上都优于各殡仪组织自行举办的培训方法。专业培训又经过严格的考核，对提高殡葬工作者文化素质成效显著，理应受到重视。我国殡葬业有关领导机构正密切关注着这项事业。有关人员正借鉴发达国家的先进经验，对殡葬业人员如何进行专业培训，正抓紧筹划安排，制定政策，贯彻落实。据业内专业人士到国外考察以后提出的意见，认为对殡葬工作者进行专业培训是提高行业人员素质，尤其是文化素质的首要途径。例如，加拿大从事殡葬业服务的工作人员，都必须接受不少于两年的高等院校的专业学习，获得相应的学历证明和执业许可证后，方可涉足殡葬行业，从事殡仪服务工作。执业许可证期限仅两年。每隔两年，必须重新回学校再学习一段时间，接受新的专业技术知识，培训教育，经考试合格，方可领到继续从事殡葬服务的许可证。这说明一些发达国家的殡葬业不仅对上岗人员的文化素质有相应要求，还要给他们经常“充电”，不断更新知识，以保证行业的发展和殡葬文化的进步。

在专业培训的具体实施过程中，需要认真考虑两个问题:

其一培训教材。培训教材目前在国内基本上还是空缺。有些学校虽然组织专家学者撰写了部分教材，总的来看还不系统，难以满足目前对大量殡葬工作者培训的需要。所以，这是现代殡葬文化建设中一项十分重大而复杂的系统工程。在完成系统教材编著的工作中，应注意到如下几点:

1.要有行业特色

殡葬工作者的培训教材要有特色。要有明确的培训对象和培训目标，在内容筛选、理论层次的把握方面都应从行业实际出发。

2.要有时代特色

要体现“现代”二字。这些现代殡葬文化建设的主体，从一开始，他们学习的知识、技能、理论就应该符合“现代”这个时代特征的要求。不能把大量古代、历朝的殡葬文化作为主体去传授给青年一代，应吸取发达国家的殡葬文化建设的理论与实践经验，结合中国国情，朝符合当代中国现代殡葬文化的方向发展。过去的优良传统要继承，国外优秀的精华要汲取，但应以我国现代殡葬文化建设的实践和要求作为基本思路。

3.要有系统性，注意合理的知识结构

针对殡葬业务岗位工作性质差异大，所需的知识技术不同，教材在编选过程中要能使受训者适应多个岗位，既能在某一岗位有所专长，又能适应不同岗位的需要，要有全面的知识体系。

要将多个方面综合考虑，全面兼顾，要让受训者能拥有相当的理论知识基础和基本的技能，使之在殡葬服务中成为现代殡葬文化建设的骨干。

其二，院校系统的专业培训应着眼于培养殡葬专业的较高层次的人才，应有能适应现代殡葬文化建设需要的比较全面的专业知识水准，要能适应殡葬企业在国际市场竞争中的客观形势，为企业提供战略性思路和各项具体的实施策略方案，在继承中有大胆的创新，成为推动殡葬行业成为强势行业的推动者和中坚力量。

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